0年级才开始准备，虽然不算太晚，但相比9年级起步的孩子，可能会错过一些关键机会。比如，9年级是探索兴趣、积累活动经验的黄金期，而10年级则需要更聚焦于学术和竞赛。下面老师给大家分享一下10年级备考美本有哪些雷区。

雷区一：SAT “临时抱佛脚”，毁掉爬藤地基

很多10年级家长以为SAT是突击战，却忽视了SAT最具性价比的备考方式是长期积累，循序渐进。有两点最常见的SAT误区需要关注：

误区1-忽视基础，盲目冲刺

虽然每天让孩子刷SAT模拟和真题，但孩子其实连核心语法和数学逻辑都没掌握，看似勤奋的刷题不过是在错误的道路上越走越远。

误区2-对机考适应性训练的漠视

不少学生到了考场才发现，自己对机考界面操作生疏，答题节奏完全被打乱。

雷区二：AP 学习错失良机，反成毒药

不少10年级家庭都不可避免会迷信“AP数量=爬藤筹码”，这种激进的方式让很多爬藤的孩子苦不堪言。其实从本质上说，这种规划方式并无不妥，只不过陷入了10年级最大的AP备考误区——不知道提前学AP，错失了暑假学AP这个宝藏机会。

尤其一些需要靠长线积累(AP英语、历史)，难度较大的AP科目(物理C、生物等)，如果错失暑假学AP的机会，未来孩子一定会苦不堪言。

有以下三种情况的家长务必注重暑期学AP!

情况1-开学后校内课程难度较高

虽然开学后校内有课，但孩子觉得可能比较吃力，怕跟不上的。这种情况如果暑假提前学一轮AP课程，就能把学期内的压力分担掉不少，也相当于给GPA多一层保障。

情况2-开学前有分班考试

许多学校开学前会进行数学分班考试，按测试结果对学生分级。利用暑假提前学习AP数学类课程，不仅更易进入高组别，还能拉开学科进度、节省学习时间。

情况3-不确定自己是否适合要学的AP科目

对AP科目感兴趣却拿不准是否适合自己、能否轻松驾驭?那么暑假提前学习AP，亲身感受课程内容与难度，既能降低试错成本，也能让选课决策更从容。

雷区三：竞赛 “跟风卷奖”，却成背景炮灰

“别人家孩子都在参加竞赛，我们家也不能落后!” 抱着这样的心态，许多家长盲目为孩子报名竞赛。

10年级学生参加竞赛的最常见误区，正是一股脑选很多热门竞赛，临时抱佛脚。

没有系统的学习和积累，仅靠赛前几个月的突击，这导致孩子不仅很难在高手如云的竞赛中脱颖而出，而且即使获得奖项，也很难将竞赛成果转化为申请优势，白白浪费时间!

想走竞赛爬藤的家庭注意!藤校要的不是“竞赛油子”，而是竞赛专精。

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